Modelo para diseñar la Interfaz de Recursos Educativos Digitales Accesibles con fundamento semiótico cognitivo que propicie la Inclusión Educativa de Personas con Discapacidad Visual

Vargas Rodríguez, David Iván

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dc.contributor	Utrilla Cobos, Sandra Alicia
dc.contributor	Solano Meneses, Eska Elena
dc.contributor.author	Vargas Rodríguez, David Iván
dc.date.accessioned	2026-02-25T01:18:28Z
dc.date.available	2026-02-25T01:18:28Z
dc.date.issued	2026-02-13
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/143634
dc.description.abstract	La presente investigación aborda la problemática de la Accesibilidad Digital dirigida a recursos educativos destinados a Personas con Discapacidad Visual (pcdvi). Asimismo, también busca definir criterios que aporten en el diseño de la Interfaz de estos recursos, complementando así las pautas ya existentes de Accesibilidad Digital. La diferencia con las mencionadas directrices es que este trabajo se encuentra enfocado a la generación de lineamientos aplicables desde las primeras etapas de diseño.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es
dc.subject	Accesibilidad Digital	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Semiótica	es
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA	es
dc.title	Modelo para diseñar la Interfaz de Recursos Educativos Digitales Accesibles con fundamento semiótico cognitivo que propicie la Inclusión Educativa de Personas con Discapacidad Visual	es
dc.type	Tesis de Doctorado	es
dc.provenance	Académica	es
dc.road	Verde	es
dc.organismo	Arquitectura y Diseño	es
dc.ambito	Estatal	es
dc.cve.progEstudios	749	es
dc.modalidad	Tesis	es
dc.validacion.itt	Si	es

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Título
Modelo para diseñar la Interfaz de Recursos Educativos Digitales Accesibles con fundamento semiótico cognitivo que propicie la Inclusión Educativa de Personas con Discapacidad Visual
Autor
Vargas Rodríguez, David Iván
Director(es) de tesis, compilador(es) o coordinador(es)
Utrilla Cobos, Sandra Alicia
Solano Meneses, Eska Elena
Fecha de publicación
2026-02-13
Editor
Universidad Autónoma del Estado de México
Tipo de documento
Tesis de Doctorado
Palabras clave
Accesibilidad Digital
Educación
Semiótica

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