La terapia de juego, una experiencia de dos culturas: México y Estados Unidos

ROJAS GARCIA, ADELAIDA; SERRANO BARQUIN, MARTHA CAROLINA; BRATTON, SUE; GARDUÑO GARCÍA, ANALLELY VERÓNICA

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dc.contributor.author	ROJAS GARCIA, ADELAIDA
dc.contributor.author	SERRANO BARQUIN, MARTHA CAROLINA
dc.contributor.author	BRATTON, SUE
dc.contributor.author	GARDUÑO GARCÍA, ANALLELY VERÓNICA
dc.creator	ROJAS GARCIA, ADELAIDA; 288950
dc.creator	SERRANO BARQUIN, MARTHA CAROLINA; 170533
dc.creator	BRATTON, SUE;x1255901
dc.creator	GARDUÑO GARCÍA, ANALLELY VERÓNICA;x1255902
dc.date.accessioned	2016-03-16T20:07:54Z
dc.date.available	2016-03-16T20:07:54Z
dc.date.issued	2014-07
dc.identifier.issn	2007-7149
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/40387
dc.description	A través del lenguaje del juego, el niño podrá hablar y transmitir todas aquellas emociones o experiencias que ha vivido. Los niños son grandes artistas, en algunos su imaginación fluye de manera natural, espontánea, creadores de su propia realidad, funcionando en este mundo como matices creativos de aquello que para un adulto puede ser imposible de lograr. El niño tiene como motivación la búsqueda de la satisfacción de sus necesidades biopsicosociales, cuando esto no se logra, surge la frustración y ésta lleva al niño a tener diferentes reacciones ante tales eventos. La expresión de sentimientos como el enojo, la tristeza, la ansiedad, la amargura, el miedo, es también una necesidad para los niños, al no expresarlos se acumulan provocando diversas dificultades. Por tanto, el juego se transforma en una herramienta para acceder e intervenir al mundo interno de los niños. Las técnicas vinculadas al juego permiten una mejor aproximación al mundo infantil mediante actividades lúdicas que facilitan la expresión de emociones y necesidades.	es
dc.description.abstract	En el presente artículo se da a conocer los resultados de la investigación sobre un estudio comparativo basado en la terapia de juego en niños que presentan problemas de comportamiento en una población radicada en Estados Unidos y una población mexicana radicada en México. Para la cual se requirió una muestra conformada por 70 niños (hombres y mujeres), 35 niños hispanos (hombres y mujeres) entre 4 y 6 años de edad, y 35 niños mexicanos (hombres y mujeres) entre 6 y 8 años, quienes fueron elegidos de acuerdo con el Inventario de Comportamiento Escolar (Caregiver-Teacher Report Form, C-TRF) y seleccionados aleatoriamente en grupo experimental. Al cual se le brindó terapia de juego; y grupo control o biblioterapia. Los niños asistieron dos veces por semana durante 30 minutos por sesión. Para obtener los resultados se aplicó el inventario en una prueba de pre-test post-test, donde se obtuvieron avances significativos en las dos poblaciones en relación con los problemas de internalización con los niños que asistieron a terapia de juego; en los problemas de externalización los cambios fueron menores en relación con la segunda aplicación, mientras que con los niños que asistieron a biblioterapia se puede apreciar que hubo cambios más significativos que en la población mexicana.	es
dc.description.sponsorship	UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
dc.relation.ispartofseries	Vol. 3;Núm. 6
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	comportamiento	es
dc.subject	terapia de juego	es
dc.subject	biblioterapia	es
dc.subject	problemas de internalización	es
dc.subject	problemas de externalización	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES
dc.title	La terapia de juego, una experiencia de dos culturas: México y Estados Unidos	es
dc.title.alternative	PLAY THERAPY, AN EXPERIENCE OF TWO CULTURES: MÉXICO AND UNITED STATES OF AMERICA	es
dc.type	Artículo	es
dc.provenance	Científica
dc.road	Dorada	es
dc.ambito	Internacional	es
dc.audience	students	es
dc.audience	researchers	es
dc.type.conacyt	article
dc.identificator	5

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Nombre: La terapia de juego ...

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Título
La terapia de juego, una experiencia de dos culturas: México y Estados Unidos
Autor
ROJAS GARCIA, ADELAIDA
SERRANO BARQUIN, MARTHA CAROLINA
BRATTON, SUE
GARDUÑO GARCÍA, ANALLELY VERÓNICA
Fecha de publicación
2014-07
Editor
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
Tipo de documento
Artículo
Palabras clave
comportamiento
terapia de juego
biblioterapia
problemas de internalización
problemas de externalización

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