Resumen:
Resultados de investigación en torno a los saberes disciplinarios, profesionales, laborales, pedagógicos, didácticos e incluso axiológicos que deben dominar los docentes universitarios, desde la visión de los estudiantes; se resaltan los saberes específicos relativos a la unidad de aprendizaje que imparten, los métodos de enseñanza -dinámicos, prácticos-, así como los valores que se deben desarrollar y compartir.