Listar Conacyt por autor "Nava Gómez, Guadalupe Nancy"

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  • Nava Gómez, Guadalupe Nancy; MONTESILLO CEDILLO, JOSE LUIS (Virtual Multilingual Journal, 2015-06-01)
    This paper sought to trace the socioeconomic pathways of indigenous and international languages in Mexico. The study comprises data to examine and compare socio-economic factors that govern indigenous languages compared ...
  • GARCIA AVILA, CELENE; Nava Gómez, Guadalupe Nancy (Universidad de Costa Rica, 2009)
    El artículo presenta los resultados de un proyecto de fomento a la lectura que se desarrolló en la Facultad de Lenguas de Universidad Autónoma del Estado de México, en el período 2007 -2008, en el que se aplicó una encuesta ...
  • PEDROZA FLORES, RENE; VILLALOBOS MONROY, GUADALUPE; Nava Gómez, Guadalupe Nancy (Universidad Autónoma del Estado de México, 2014)
    Un método para la práctica educativa, afectiva y creativa es el resultado de más de 10 años de investigación de la práctica educativa como objeto de estudio central. A través de un estudio metódico, los autores logran hacer ...
  • PEDROZA FLORES, RENE; REYES FABELA, ANA MARIA; Jiménez Vélez, Carlos Alberto; soriano, salvador; Soriano Guerrero, Mónica Elena; Ventura, Clara; VILLALOBOS MONROY, GUADALUPE; Nava Gómez, Guadalupe Nancy; Alguacil Buchna, Gloria; Guerra González, María del Rosario; FLORES OSORIO, JORGE MARIO; REYNOSO JAIME, JENARO; Vargas Cancino, Hilda Carmen; Paymal, Noemi (Porrúa-UAEM, 2014)
    Pedagogía para la práctica educativa del siglo xxi es una obra que muestra cómo la dinámica de la sociedad actual lleva a concebir la educación de una forma diferente de la visión prevaleciente en la actualidad, la cual ...
  • Nava Gómez, Guadalupe Nancy; REYNOSO JAIME, JENARO; PEDROZA FLORES, RENE; VILLALOBOS MONROY, GUADALUPE (Universidad Autónoma del Estado de México, 2014)
    Pensar la practica para practicar mejor: una experiencia de formación docente del nivel medio superior en la UAEM es el resultado de un proyecto de investigación cuyo eje es la profesionalización de la practica docente en ...

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